jueves, 29 de diciembre de 2011

¡¡¡Belen, campanas de Belen!!!

Hola de nuevo.


Aprovechando la época en la que nos encontramos, hoy quería hablaros de los villancicos, esas canciones que todo el mundo sabe más o menos y que todavía se trasmiten de generación en generación. Aunque son de índole religiosa, cantarlos ya no supone una devoción ni un homenaje a la religión cristiana, simplemente ayudan a trasmitir las costumbres y tradiciones del entorno permitiendo de esta forma a que los niños se integren en la sociedad en la que viven.



Por tanto creo que es muy necesario que en los coles continuemos enseñando a nuestros alumnos villancicos, los cantemos con ellos y disfrutemos enseñando a los peques esta divertida tradición que además nos ayuda a ejercitar la memoria y el ritmo.Después, cada maestro, según el ideal del colegio en el que trabaje tratará de una manera u otra el contenido, dando más o menos énfasis al aspecto religioso pero sin olvidar nunca el tradicional.


Para los que, como yo, no sabéis del origen del villancico os dejo una pequeño resumen extraído de www.mystere.es:
"Lo más curioso de los villancicos es que en sus orígenes trataban temas tan diversos como los sucesos locales donde eran cantados, muchos villancicos eran canciones de amor, otros más eran sátiras e incluso se cantaban temas profanos que en nada se relacionaban con la venida de Jesús y los festejos navideños.
Las primeras fuentes documentales en las que aparece la palabra “villancico” datan del siglo XV aunque no es hasta el siglo XVI cuando la Iglesia Católica empezó a considerar la conveniencia de introducir en la liturgia estas composiciones como una forma de acercar al pueblo a los misterios de la Fe católica, cambiando, poco a poco, la usual temática sobre el amor cortés, para ir centrándose en temas de tipo religioso. De esta manera, los villancicos comenzaron a formar parte de los festejos religiosos al ser cantados en las misas que celebraban la Navidad y Corpus Cristi , aunque, aún en esta época se siguen cantando en otras celebraciones ajenas a la Natividad."

Y por último os dejo unas páginas donde encontrar villancicos:
www.guiainfantil.com Una pagina con una pequeña introducción también sobre su origen, y unos 4 villancicos con su letra y algunos con vídeo incluido. (Tenéis que pulsar en el nombre del villancico para que os salga.
http://www.voyaprenderingles.com/canciones-songs/canciones_navidad.php Una página con villancicos, vídeo y letra en inglés para aprovechar con los más mayores y empezar a introducirlos en el segundo idioma, además te ofrece la posibilidad de descargar la música gratis.
Aunque hay muchas por Internet estas son las dos que más me han gustado.

Gracias de nuevo y como siempre espero vuestras opiniones.
Besos a todos.

lunes, 19 de diciembre de 2011

play mais

Hola de nuevo.

Hoy quiero hablaros de mi última adquisición: Play mais. Hace tiempo lo vi en una tienda y me quede sorprendida y con curiosidad, pero nunca más volví a verlo hasta el otro día que fuí al Alcampo y lo encontre de casualidad, esta vez no pude resistirme a perderle de nuevo la pista y al final convencí a mi novio para que me comprara uno.

Se trata de piezas de colores hechas con maiz y tintadas con colorante natural. Se pueden pintar con rotulador, cortar y si humedeces las partes se unen entre sí, por lo que facilita hacer muchisimos trabajos manuales, desde figuras,construcciones, adorno de portadas de fichas, felicitaciones, etc.  Además al estar hecho con productos naturales es perfecto para trabajar con niños pequeños ya que no es toxico y no hay problema si se lo meten a la boca.

Por otra parte creo que puede ser muy motivador para los niños, ya que es algo diferente, que da rienda suelta a su creatividad, permitiendo el trabajo y la creación tanto individual como en grupos y adaptándose además a los diferentes niveles madurativos de los niños: en el caso del juego libre cada uno realizará trabajos con mayor o menor grano de dificultad según sus capacidades.
Para el trabajo dirigido con este material he encontrado diversas páginas en internet con propuestas interesantes, pero sobre todo me ha gustado una de la que os pongo el enlace, con muchas ideas clasificadas por temas: http://www.clubplaymais.com/

Espero que os guste el material si no lo conocíais ya, y si alguién lo conocía y lo ha trabajado ya con los niños le agradecería mucho que comentara y nos contara su experiencia.

Bss a todos.


sábado, 17 de diciembre de 2011

Manualidad navideña: centro de mesa.

Hola, como os prometí el jueves hoy os dejo la última manualidad que realicé con mis nenes de prácticas: un centro de mesa para adornarla en navidad. Esta hecho con niños y niñas de 5 años de edad, pero la verdad es que yo creo que se puede hacer en cualquier edad: 3, 4 y 5 por que la verdad que el trabajo que han de hacer ellos es bastante simple, como siempre pasa con las manualidades son las seños las que tienen que currar más. Pero creo que al final el resultado es bastante chulo y merece la pena.
Os dejo una foto para que lo improbéis y me contéis que os parece y como lo mejoraríais:


Os dejo la explicación de como hacerlo por si a alguien le gusta y le interesa.
Materiales:
-Platos de plástico (uno por niño) 
-Vasos pequeños de plástico, de los del café (uno por niño) 
-Vela pequeña de color rojo (una por niño)
-Espumillón (uno por cada 3 niños)
-Cartulina blanca 
-Pinturas de madera, plastidecor o rotulador amarilla y verde
-Papel de aluminio
-Esprai dorado
-Purpurina dorada, plateada, y roja
-pegamento (no sirve el pegamento de barra del cole, tiene que ser uno más fuerte tipo pegamento y medio)

Realización:

Preparación antes del aula

-Antes de llevar los platos a la clase pintarlos con el esprai dorado. Tener en cuenta que tiene que ser un lugar ventilado ya que el olor es muy fuerte, y si es posible hacerlo varios días antes de llevar los platos a clase ya que continua oliendo durante bastante tiempo. (También se pueden comprar los platos ya dorados, que en estas fechas seguro que encontramos fácilmente pero es más económico si los pintamos)

- En una cartulina blanca dibujar hojas y estrellas (tienen que haber 7 hojas y siete estrellas para cada niño) y recortarlas. (Es muy difícil que ellos lo recorten ya que son formas con muchas puntas)

-Cortar el espumillón en 3 trozos y enrollar cada trozo al vaso cubriéndolo totalmente excepto la parte del culo, sujetándolo con un poco de pegamento en cada extremo del espumillón.

-Pegar la vela en el culo del vaso y pegar este boca abajo en el centro del vaso. 

Ya en el aula

-Repartir a cada niño un plato

-Repartirles 7 trozos de papel de plata de aproximadamente el tamaño de medio folio y pedirles que realicen con ellos 7 bolas 

-Con ayuda de la maestra de apoyo o bien mientras los niños realizan otra actividad, para que no estén mucho tiempo esperando ya que por la naturaleza del pegamento no podemos dejárselo para que sean ellos quién los peguen, pegar las 7 bolas de papel al rededor del vaso. 

-Repartir a cada niño 7 hojas y 7 estrellas para que las pinten de verde y amarillo respectivamente. Pegarles las hojas entre las bolas y las estrellas en el borde del plato.

-Por turnos, en la mesa de manualidades, los niños van poniéndole la purpurina plateada esparciéndola con cuidado. Luego la maestra puede retocarlo repasando con purpurina glitter las estrellas y hojas.

Y con esto tenemos el centro de mesa acabado, tengo que deciros que a los niños les gusto bastante, como siempre que se llevan algo a casa, pero esta vez además es grande y aparente y sobre todo CON PURPURINA así que encantados. Y bueno comentaros, que aunque yo daba por terminada la manualidad su maestra tubo una idea que quedo muy bien: los envolvió con papel de celofan verde, de esta forma lo llevaron más protegido hasta casa, por que si no con lo nerviosos que son...alguno no hubiera llegado vivo!
 Este es el resultado final de los que hicieron los nenes:



 
Esta es mi propuesta de hoy espero que os sirva! 
Bss a todos.




jueves, 15 de diciembre de 2011

Proyecto moros y cristianos

Para empezar el blog he decidido contaros mi breve experiencia en el mundo de los proyectos, en concreto con el proyecto de moros y cristianos. En la clase donde realicé mis prácticas, la clase de 4 años PIL del colegio el Palmeral de Alicante, este año (ya con 5años), están trabajando por proyectos y en el mes de octubre realizaron el de moros y cristianos coincidiendo con al celebración del 9 d'octubre. 
 Primero comentaros que fue una gran sorpresa. Yo nunca había visto trabajar por proyectos y noté a los niños mucho más motivados, todos habían llevado cosas relacionadas con el tema, habían aprendido muchísimo y además mostraban ganas de seguir aprendiendo. Tengo que decir que en un día de visita me convenció mucho más el trabajo por proyectos que todas las veces que me lo habían explicado la carrera. Y por ello quiero darle las gracias una vez más a mi "seño" de Prácticas Irene, una super maestra con la que he aprendido un montón y con la que, gracias a que me deja seguir iendo a verlos de vez en cuando, continuo aprendiendo.
Bueno, como os decía, en medio de este proyecto coincidió mi visita así que decidí, ya que iba, preparar cosas relacionadas con el tema para hacer con ellos y el resultado es lo que ahora os voy a contar:
-Al llegar y después de dejarles un rato para que me explicaran todo lo que sabían, me enseñaran como tenían decorada la nueva clase, todo lo que habían llevado del proyecto y demás, les conté la leyenda de Alí y Cántara y el castillo de Santa Barbara: "Cántara era una princesa mora que vivía con su padre Almazor en el castillo de Santa Barbara. La princesa estaba enamorada de Alí, pero a la hora de anunciar su compromiso Almanzor entrego la mano de Cántara a otro príncipe. Alí no pudo resistir la pena y acabó suicidándose, acción que repitió Cántara al enterarse, lanzándose desde el castillo al mar. El padre de esta, al enterarse quedó tan desolado, que lloró y lloró tanto que sus lágrimas fueron dibujando en la ladera de la montaña su rostro,que aún hoy se puede contemplar si miras al castillo" Tengo que deciros, que aunque es una leyenda bonita, tiene demasiadas muertes y suicidios para los niños, por eso evitamos la parte en que se suicidaban y dijimos que los príncipes (Alí y Cántara) se fueron juntos y no volvieron hasta mucho tiempo después.
Después del cuento mientras realizaban una ficha que tenía preparada la seño sobre el vestuario de los moros y cristianos, por grupos de 5 venían a la mesa de manualidades donde pintaban unos escudos que previamente yo había preparado en cartón: cortados en pico y con un dibujo de una cruz o una luna según fueran cristianos o moros. (Con una tira de cartón por detrás, pegada con pegamento y reforzada con celo para que pudieran cogerlos.)
Por la tarde, realizamos un taller de maquillaje, según les hubiera tocado de moros o cristianos así les maquillé y, finalmente, despedimos la jornada con un desfile: pusimos música, se cogieron en fila e intentamos enseñarles el típico paso. Algunos más o menos lo consiguieron a otros les costó más pero todos lo pasamos genial y como ya he dicho fue una gran experiencia. Os dejo una foto de los escudos terminados a falta de ponerles la cinta de detrás para poder cogerlos.
                                       


Ayer volví al cole esta vez, están trabajando la navidad con el proyecto de Papa Noél (o Pare Noel)  esta tarde volveré ya que ayer no nos dio tiempo a acabar la manualidad que les preparé esta vez. Mañana os cuento como ha ido.

Besitos a todos.

Hoy 3/01/2012 he encontrado un vídeo sobre este tema que puede ser de utilidad sobre todo para aquellos que impartimos, o pretendemos hacerlo como es mi caso, clase en la comunidad valenciana. En este caso al tratar el proyecto de moros y cristianos es muy probable que se relacione con la figura de Jaume I e incluso que se aproveche el día en el que la historia dice que conquisto valencia para introducir el proyecto. En este vídeo se explica mediante dibujos quien era Jaume I y que hizo. Para infantil igual es demasiado extenso, pero podría servirnos poniendo solo algún trozo que nos interesara más.

Un nuevo proyecto

Hola a todos y bienvenidos a mi nuevo proyecto. Este blog supone todo un reto para mi ya que nunca me he llevado bien con las nuevas tecnologías, pero creo que en la actualidad es una parte importante de la educación y por ello he decidido seguir el ejemplo de algunas de mis compañeras y crear este blog para compartir mis experiencias como docente  y también para perder un poco el miedo a esto de los ordenadores e ir poco a poco aprendiendo más cosas y poder aplicarlo en mi futuro trabajo.

Me presento: Me llamo Bea, tengo 25 años, vivo en Alicante y soy Maestra de Educación infantil aunque todavía no trabajo como docente. En la actualidad estoy preparando oposiciones aunque tal y como estan las cosas creo que aún pasará mucho tiempo antes de que pueda presentarme. Pero no importa, no puedo perder la ilusión todavía, solo hace 6 meses que acabé la carrera y si la situación es la que es, habrá que aguantarse, eso sí, intentando aprender lo máximo posible mientras tanto y, si quereis, compartiendolo con vosotros.
Espero crear aqui un espacio donde todos podais poner vuestras opiniones y sugerencias y donde proponeros ideas y trabajos que realizar con los niños. En definitiva un blog para la educación infantil y para los docentes y otros profesionales de la infancia, para que aprendamos unos de otros.

A ver que tal se me da!!!
Besitos para todos.